Arsip Penulis: Dr. Uhar Suharsaputra

Tentang Dr. Uhar Suharsaputra

PENELITI DAN PENULIS

Filosofi Mudik

MUDIK adalah suatu kejadian sosial, dia juga bisa dilihat sebagai kejadian pendidikan, dia bukan proses terencana, namun bisa menjadi kejadian yg didalamnya ada internalisasi, sosialisasi nilai2 tertentu yg diwariskan masyarakat pd generasi penerus. Setiap masyarakat/bangsa akan selalu berusaha mempertahankan diri … Baca lebih lanjut

| Meninggalkan komentar

Filsafat Pendidikan (6)

ANALISIS KONDISI PENDIDIKAN BERDASARKAN KECENDERUNGAN PEMIKIRAN FILOSOFIS.  Dalam Perkembangan Pendidikan Formal peesekolahan sekarang ini, pendidikan sekolah cenderung lebih berorientasi pragmatis dimana nilai tunai dari sesuatu  kondisi, proses pendidikan, cukup mendominasi dengan kuantifikasi yang menonjol serta ekonomisasi yang juga dominan dalam … Baca lebih lanjut

| Meninggalkan komentar

Filsafat Pendidikan (5)

PRAGMATISME. Faham filsafat ini populer mulai sekitar abad 19, namun embrionta telah menggejala pada masa yunani, pemikiran Idealisme Plato itu sendiri dipandang respon akan kondisi sosial ekonomi dan budaya masyarakat pada saat itu dimana materi dan kegunaannya relah jadi keberan … Baca lebih lanjut

| Meninggalkan komentar

Filsafat Pendidikan (4)

REALISME. Adalah Faham  filsafat kedua yg dipandang tradisional (yg pertama Idealisme seperti dikemukakan terdahulu). Pemikiran Realisme ini merupakan reaksi terhadap pemikiran idealisme. Dlm pandangan Realisme objek2 dari indra muncul apa adanya yg terlepas dari konstruksi akal fikjran. Sehingga yang ril … Baca lebih lanjut

| Meninggalkan komentar

Filsafat Pendidikan (3)

Semua praktek pendidikan, temasuk  apa yg dilakukan para pendidik/Guru sebenarnya dibangun diatas asumsi asumsi filosofis, dan titik tolak filisofis yg berbeda dapat mempengaruhi praktek2 pendidikan yg berlainan. Dalam kaitan  pemahaman awal akan aliran pemikiran filsafat menjadi bagian penting untuk memahami … Baca lebih lanjut

| Meninggalkan komentar

Filsafat Pendidikan (2)

Bidang/Cabang Filsafat seperti disebutkan terdahulu akan memberi menjadi bagian penting dalam kajian filsafat pendidikan baik secara tersurat maupun tersirat, tergantung pada modus filsafat pendidikan dlm mengkaji, mengkritisi bidang pendidikan. Secara umum, berdasar aktivitasnya, Kneller mengemukakan 3 gaya, modus atau cara … Baca lebih lanjut

| Meninggalkan komentar

Filsafat Pendidikan (1)

Filsafat Pendidikan merupakan penerapan disiplin Filsafat dalam bidang.  Dari segi bahasa Filsafat berasal dari kata “Philo” yg artinya Love (cinta), dan “sophia” yg srtinya kebijaksanaan (wisedom). Jd FILSAFAT dapat dimaknai sebagai “Cinta pada kebijaksanaan”, Filosof (orang yg berfilsafat) adalah orang … Baca lebih lanjut

| Meninggalkan komentar